quinta-feira, 19 de junho de 2008

Mapa de Avaliação - TIC


Resultados Finais de Tic 10ºC e 10ºD


From: guestb20a74, 3 minutes ago





Mapa de Avaliação


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terça-feira, 17 de junho de 2008

As nossas classificações...hum! que bem!


Amigos, já devem ter visto as classificações finais da disciplina. Pois, parece que correu tudo bastante bem. Gostei muito dos resultados de (quase) todos e ainda estou a aguardar que algumas notas evoluam... Falo para a Carlota, a Sara que devem entregar os trabalhos até 5ºfeira, data da nossa reunião de avaliação.


Se não houver novidades neste sentido, as notas são as que apresento.

Fiquem bem...sempre ligados!!! Usem os blogs para comunicar com este espaço.

Apesar de desconhecer a escola onde leccionarei para próximo ano lectivo, quero que saibam que adorei trabalhar convosco e aprendi tanto...

Todos temos os contactos partilhados e esteja longe ou perto
estarei sempre aqui...

Um abraço amigo de quem não esquece!

Maria Clara

segunda-feira, 16 de junho de 2008

quinta-feira, 12 de junho de 2008

Os nossos trabalhos em Powerpoint

Os trabalhos foram realizados pelos alunos no âmbito do Projecto de Final do Módulo IV.

Entra http://www.slideshare.net/guestb20a74 aqui e conhece melhor a Escola, o Desporto e a Música.

segunda-feira, 9 de junho de 2008

Humanização dos Professores



Vou contar-vos uma estória... não remete para a Sicília, como a foto, mas fala-nos de como podemos ser grandes...



É uma das estratégias que julgo pertinentes na educação pela emoção para chegar à razão. Através da humanização dos professores, tornamo-nos nós mesmos os contadores de “estórias” simples, de vida, da nossa vida, mas que desenvolvam a criatividade, estimulem a sabedoria e principalmente contribuam para educar a emoção no acto de apreender.

O exemplo conta-se em poucas palavras. Aluna retida no nível 7º ano por três vezes e a caminho da quarta. Estamos no final do ano e existe um inquietação, frustração e desinteresse no ar. A aluna pressente que está na iminência de deixar os colegas passar por si mais um ano lectivo. Sente-se desolada e só consigo mesma.

Neste panorama de referência e depois de implementar tantas estratégias de bons pensadores decidi contar uma história, esta especial, porque era a história da minha vida… A professora tinha-se humanizado. Mostrei-lhe a adolescente que a professora foi, com todos os seus medos, receios e anseios. Conheceu o seu percurso de vida, que envolveu perdas e problemas decorrentes de más escolhas e decisões incorrectas. À medida que a estória se desenrolava a aluna ia expondo o seu estado de espírito e chorou, chorou muito… mas conseguiu entender que para bem aprender temos de nos conhecer, formar objectivos de vida e segui-los.

Naqueles momentos de educação emocional senti a força e amplitude que o meu grito provocou no seu coração. O cérebro comandou a mudança de atitudes relativas ao seu comportamento em sala de aula, à sua motivação para o estudo e à sua relação consigo mesma, agora, mais forte e capaz de vencer as vicissitudes da vida. Transitou de ano sem níveis negativos…

É preciso gritar dentro do coração e contar estórias de vida suaves para não gritar ao ouvido.

Maria Clara Fonseca

Curso de Técnico de Comércio


Curso Profissional de Tecnicos de Comércio


From: guestb20a74, 2 weeks ago





Descreve as actividades e o curriculo desenvolvidos por estes técnicos.


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sexta-feira, 23 de maio de 2008

quarta-feira, 21 de maio de 2008

quinta-feira, 15 de maio de 2008

Aula de PowerPoint 15/Maio/2008

Podes consultar este site para te ajudar a efectuar o teu trabalho.
http://saladeaulatic.no.sapo.pt/

terça-feira, 22 de abril de 2008

sexta-feira, 21 de março de 2008

Resultados do Teste 2ºPeríodo

Amigos! o teste correu muito bem e os resultados foram bastante satisfatórios. Reparei que todos se empenharam e demonstraram interesse por alcançar melhores níveis de aprendizagem na disciplina. Muito bem!
Tenham umas boas férias... merecidas e vão dando notícias.

Santa Páscoa para todos! MC

quinta-feira, 20 de março de 2008

Escola Secundária de Santo António

  1. Matriz do Teste de Avaliação – 2º Período – 10º Ano CD - Cursos Profissionais
    Conteúdos
    Objectivos deste conteúdo
    Competências visadas
    Cotação do Teste
    Conceitos Básicos Teóricos do Processador de Texto

    Especificar as principais características do processador de texto;
    Reconhecer diferentes modos de visualização;
    Reconhecer e definir atalhos;
    Reconhecer os comandos para substituir texto,
    Identificar procedimentos para localizar e substituir palavras;
    Identificar os diferentes modos de gravar documentos.
    O aluno deve saber:
    Conhecer o processador de texto e as possibilidades que oferece através de:
    Identificar as linhas de atalhos;
    Definir o modo “salvar como”; 50%

2. Programa de desenho

Inserir imagens, símbolos e formas automáticas;
Formatar: ordem e agrupamento.
Manipular objectos.
O aluno deve saber:
Formatar um documento com selecção de objectos e agrupá-los;
Formatar objectos e símbolos. 10%


3. Escrita e Formatação de texto

Editar e formatar o texto;
Inserir cabeçalhos e rodapés;
Inserir imagens importadas de outros ficheiros;
Seleccionar moldura.
Aplicar diferentes tipos de alinhamento;

O aluno deve saber:
Inserir texto, símbolos, números de página, data, cabeçalhos e rodapés e imagens.
Formatar um documento: alinhamento, espaçamento entre linhas, formatar caracteres, parágrafos, limites e sombreados, 40%

Boa Sorte Amigos!

Saudações Académicas! MC

sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008

Trabalho Individual - O Processador de Texto Microsoft Word


Escola Secundária de Santo António
Introdução às Tecnologias de Informação
Trabalho Individual - O Processador de Texto Microsoft Word
Escrita e Organização de Documentos em Computador

Objectivos do Trabalho:
Este trabalho tem como objectivo levar o aluno a pôr em prática os conhecimentos adquiridos nas aulas de Introdução às Tecnologias de Informação, ao longo do ano lectivo, mais concretamente, os conteúdos leccionados nesta última unidade (Unidade 2) em articulação com a disciplina de Técnicas de Comércio. Assim, na realização deste trabalho, o aluno deve ser capaz de:
· Inserir e formatar texto.
· Inserir e formatar uma tabela
· Inserir e formatar imagens.
· Configurar páginas.
· Numerar páginas.
· Colocar o cabeçalho e rodapé.
· Mostrar as seguintes atitudes:
Ø Autonomia e destreza na utilização dos sistemas informáticos.
Ø Capacidade de pesquisa, organização e criatividade.

Descrição do Trabalho:
O aluno irá desenvolver um pequeno trabalho subordinado ao tema da Publicidade. Terá a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos, as técnicas e os modos de implementação do seu projecto individual de trabalho. Em simultâneo, pretende-se que o aluno aplique os conteúdos adquiridos na disciplina de TIC.
5. Introdução do Trabalho:
O trabalho deverá conter uma pequena Introdução, sobre a temática da publicidade aliada às técnicas de comércio. Poderá, ainda, acrescentar as técnicas utilizadas para a realização de um bom anúncio publicitário e apresentar a história da publicidade e sua evolução.

6. Desenvolvimento do Trabalho:
O aluno deve apresentar imagens elucidativas acerca da temática a explorar e expô-las neste documento em forma de tabela informativa com legendagem. A formatação da tabela fica ao teu critério.
O trabalho deve conter, no final, um resumo ou conclusão.

8. Conclusão da primeira fase do trabalho
A conclusão, onde poderá descrever a importância deste trabalho, as dificuldades sentidas ao longo da realização e outros comentários que ache pertinentes.

9. Prazo de Entrega do Trabalho
O prazo limite de entrega do trabalho é até 9 de Março de 2008.
Deve ser entregue em formato digital e em formato A4, imprimido.

10. Critérios de Avaliação
O trabalho terá de obedecer aos seguintes critério de avaliação:

Configuração das páginas 15 pts
Colocação do cabeçalho e rodapé.20 pts
Formatação de texto.30 pts
Formatação da tabela.40 pts
Formatação das imagens.20 pts
Capa25 pts
Empenho, interesse e motivação para o trabalho 10 pts
Capacidade de pesquisa, organização e criatividade 40pts

TOTAL …………………………...…………...………………….... 200 pts